Visi, Misi dan Strategi
SMA Negeri 1 Lohbener Kab. Indramayu

Visi : Terwujudnya sekolah yang berPRESTASI, bernuansa AGAMIS, menerapkan TEKNOLOGI INFORMASI, menghadirkan suasana SINERGI, mendorong karya INOVASI, kaya IMPROVISASI, serta mengembangkan POTENSI (PASTI SIIP).

Mengedepankan prestasi peserta didik untuk memajukan satuan pendidikan, disertai peningkatan kesejahteraan para pelaku prestasi.
Memperkuat keimanan dan ketakwaan guru, karyawan, dan siswa kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta mengembangkan ilmu pengetahuan secara ikhlas dan berkelanjutan.
Menerapkan teknologi informasi guna memberikan pelayanan terbaik dan mempercepat prestasi peserta didik sekaligus meningkatkan kepercayaan masyarakat.
Menciptakan kebersamaan yang penuh simpati, empati, dan sinergi, berlandaskan akhlak mulia dalam mengembangkan potensi siswa.
Mengoptimalkan kepemimpinan pembelajaran untuk mewujudkan proses belajar yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).
Mengidentifikasi dan membina peserta didik berpotensi demi terciptanya insan unggul, tangguh, dan bertanggung jawab.
Membudayakan pelayanan prima agar lulusan mampu berkarya dan bersaing di tingkat lokal, regional, hingga global.
Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, indah, tertib, aman, nyaman, rindang, serta mengedepankan kekeluargaan sebagai wujud sekolah berwawasan wiyatamandala.

Menghasilkan prestasi peserta didik sebagai bagian dari upaya memajukan satuan pendidikan, didukung kesejahteraan para pelaku prestasi.
Memperkuat keimanan dan ketakwaan seluruh warga sekolah, disertai penguasaan ilmu pengetahuan yang diamalkan secara ikhlas dan berkesinambungan.
Menerapkan teknologi informasi untuk meningkatkan mutu pelayanan dan percepatan prestasi peserta didik.
Membangun kebersamaan yang penuh simpati, empati, sinergi, serta berlandaskan akhlak mulia.
Mengoptimalkan kepemimpinan pembelajaran guna mewujudkan proses belajar aktif, kreatif, inovatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).
Menjaring peserta didik berpotensi untuk dibina menjadi insan unggul, tangguh, dan bertanggung jawab.
Membudayakan pelayanan prima demi terciptanya lulusan yang berkualitas dan berdaya saing kompetitif.
Mewujudkan sekolah yang bersih, indah, tertib, aman, nyaman, rindang, serta berkarakter kekeluargaan.

Tumbuhnya keimanan dan ketakwaan warga sekolah serta penguasaan ilmu pengetahuan yang bermanfaat dan berkelanjutan.
Terwujudnya peningkatan prestasi peserta didik yang didukung kesejahteraan para pelaku prestasi.
Optimalnya penerapan teknologi informasi dalam pelayanan pendidikan dan percepatan prestasi siswa.
Terbangunnya kebersamaan yang penuh simpati, empati, dan sinergi dalam mengembangkan potensi siswa.
Tercapainya kepemimpinan pembelajaran yang konsisten dalam mewujudkan pembelajaran PAIKEM.
Terbentuknya insan unggul, tangguh, dan bertanggung jawab sebagai modal berkompetisi dan berprestasi.
Terlaksananya budaya pelayanan prima untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing.
Terciptanya sekolah berwawasan wiyatamandala yang bersih, indah, tertib, aman, dan nyaman.

95% siswa mampu melaksanakan ibadah dan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
90% siswa patuh terhadap norma serta berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.
Terbentuknya suasana kekeluargaan yang penuh simpati, empati, dan sinergi dalam pengembangan potensi siswa.
Penerapan sistem reward dan punishment berbasis program dan kinerja.
Terlaksananya kepemimpinan pembelajaran yang konsisten untuk mewujudkan PAIKEM.
Terpenuhinya standar kategori Sekolah Standar Nasional (SSN).
Pelaksanaan program unggulan seperti bimbingan belajar serta kegiatan ekstrakurikuler sesuai minat dan bakat siswa.
Meraih prestasi di tingkat lokal maupun regional, baik akademik maupun nonakademik.
Mempertahankan kelulusan 100% dan meningkatkan nilai murni rata-rata 0,5 tiap tahun.
Meningkatkan jumlah lulusan yang diterima di perguruan tinggi hingga 50% dengan kenaikan rata-rata 2,5% per tahun.
Mewujudkan sekolah yang disiplin, indah, tertib, aman, dan rindang.
Menjadi sekolah yang layak mengikuti lomba UKS tingkat regional.

Membangun dan menumbuhkan penghayatan serta pengamalan ajaran agama.
Melaksanakan pengembangan pembelajaran berbasis Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Mengembangkan proses pembelajaran yang mengintegrasikan General Skill dan Specific Skill.
Menerapkan empat pilar pendidikan:
- Learning to Know – peningkatan intelektual siswa
- Learning to Do – pembiasaan berkarya dalam kehidupan nyata
- Learning to Be – pembentukan karakter dan jati diri generasi muda
- Learning to Live Together – kemampuan hidup bersama dalam bingkai NKRI
Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara kontinyu mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk meningkatkan mutu hasil belajar.
Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran dan perkembangan sekolah.
Membangun kultur sekolah yang kondusif bagi tumbuhnya proses pembelajaran.
Melaksanakan pengawasan dan supervisi pembelajaran secara rutin.
Mengembangkan Manajemen Berbasis Sekolah demi terwujudnya kemandirian dan peningkatan mutu.
Membangun kerja sama sinergis dengan masyarakat dan stakeholder pendidikan.